編著者武藤直義/著目次1章 わが国における学校教育相談の黎明期
1.アメリカ教育使節団報告書の波紋
2.ガイダンス導入に至る経緯
3.ソーシャル・ワークと生徒指導
4.学校教育相談体制づくりとカウンセリング導入
2章 わが国における学校教育相談の試行期
1.学校教育相談にかかわった動悸
2.現場状況と研修体験
3.校外研修への発展
4.後輩に対する先輩の提言
3章 わが国における学校教育相談の混迷期
1.盤石な生徒指導体制と学校組織
2.教育法制と学校組織
3.生徒指導主事の位置づけ
4.生徒指導体制と組織図
4章 生徒指導体制における学校カウンセリングの彷徨
1.ある生徒指導部長の述懐
2.生徒指導重視の地盤がため
3.生徒指導の充実
4.生徒指導体制における教育相談
5.〈教育相談〉のさきがけと変貌
5章 これからの学校カウンセリング
1.学校カウンセリングの大前提
2.学校カウンセリングと癒し論
3.学校カウンセリングの人間観
附章 大学学生相談室実践報告 サブタイトルあゆみからの出立つキャッチスクールカウンセリング事業のこれまでを批判的に検証する