Name: 教科内容学に基づく教員養成のための教科内容構成の開発
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教科内容学に基づく教員養成のための教科内容構成の開発

￥3,300 税込

商品コード： 978-4-86555-083-2

編著者

日本教科内容学会

著者

西園芳信／増井三夫／浪川幸彦／下里俊行／小野瀬雅人／松岡隆／佐藤勝幸／胸組虎胤／
中島卓郎／新井知生／村井万里子／松宮新吾／菊地章／平田道憲／鈴木明子／
冨永美恵子／広島大学人間生活教育学講座／荒木秀夫／綿引勝美／松井敦典

目次(内容紹介)

　序章　わが国の教員養成における教科専門の背景と課題
第一部　教員養成における教科内容構成の研究
　第１章　教員養成における教科内容学研究の歴史
　第２章　教員養成における教科内容構成開発の原理
　第３章　全教科を俯瞰した教科内容の体系性

第二部　教科内容構成開発の具体(小学校・中学校・教職大学院のシラバスと授業実践展開例)
　第１章　数学
　第２章　理科
　第３章　音楽
　第４章　美術
　第５章　国語
　第６章　英語
　第７章　社会
　第８章　技術
　第９章　家庭
　第10章　体育

第三部　教科内容構成の観点からの学習指導要領の検討
　各教科の教科内容構成の観点からの学習指導要領の検討

　終章　教員養成における教科内容構成開発研究の意義と展望
　付録
　　表2-1　教科内容の体系
　　表2-2　仮説１～仮説６．教科内容構成の開発の具体
　　表2-3　仮説７．教科内容構成の創出による教科専門の授業実践
　　表2-4　教科内容構成の観点からの学習指導要領の検討

キャッチ

これからの教員養成における教科内容構成を考える